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导致孩子不爱学习的因素有哪些

来源:深科心理咨询    更新时间:2018-07-12 08:51:18

   懒散的要素我们都有,懒散有好有坏,假设不是由于人太懒散,就不会发明许多发明,这是一方面,假设在学习中,学生的懒散归之于外在原因,好像又有点片面。

导致孩子不爱学习的因素有哪些

  学生学习上的懒散不是一朝一夕构成的。

  既有他们本身的学习动力不足的原因,也有后天学习压力过重导致他们不爱学习的原因,当然也有家庭的空气对他们学习正面与负面的限制,更有社会环境对他们学习的影响。

  社会环境的影响首先是第一位。有什么样的外在环境,就会有什么样的学习环境,天然而然会对学生的学习发生必定而明显的影响。现在的社会,是市场经济,商业化气味稠密,对金钱的追逐,对物质的寻求,不行能对学生的学习不发生影响,其实学生学习的动力也是受这样的环境的限制的,有什么样的社会环境,就会有什么样的学习动力。

  家庭环境怎样对孩子的学习的影响也是很深入的,假设爸爸妈妈是喜爱学习并且常常自动学习,天然而然会对孩子发生一种耳濡目染的影响;假设爸爸妈妈常常沉迷于麻将扑克敷衍,这样的家庭环境是不太可能安静的,这样家庭的孩子要学习好,尽管不是不行能,但这样环境中的孩子的自制力肯定很强,不然,这样环境中的孩子往往是不喜爱学习,乃至讨厌学习。

  教师的教学办法和教材的内容对学生是否有招引力也很重要。假设教师的办法陈旧,并且不妥,再加上教材的内容陈旧不堪,怎么可能招引学生?

  学生由于年纪的原因,他们很难清醒地知道自己和把握自己,天然对来自学习的压力往往采取一种躲避或许敷衍的情绪,这可真不能怪学生。

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